“فرصة ذهبية”.. بشكل رسمي الاعلان عن برنامج فرص لسد الاحتياج والنقل لشاغلي الوظائف التعليمية.. تفاصيل هامه

في خطوة جديدة تهدف إلى تطوير القطاع التعليمي ورفع كفاءة الأداء المهني، أعلنت وزارة التعليم السعودية عن إطلاق برنامج "فرص" يأتي البرنامج كأداة استراتيجية لتوفير الوظائف التعليمية في إدارات التعليم والمدارس والمعاهد، مع التركيز على دعم برامج التربية الخاصة كما كشفت الوزارة عن جدول الإجازات المتبقية للعام الدراسي 1446هـ/2024-2025م، بهدف تنظيم سير العملية التعليمية وتحقيق التوازن بين العمل والإجازات ليثصت بناء على ما تم الاعلان عنه رسميا من الجهات المختصة .

برنامج "فرص" لتعزيز الوظائف التعليمية

تمثل برنامج "فرص" منصة مبتكرة تسعى إلى تحسين آليات التوظيف التعليمي في المملكة ويتميز البرنامج بقدرته على:

• توفير فرص وظيفية متنوعة تشمل وظائف المعلمين، التشكيلات المدرسية، والتشكيلات الإشرافية.
• تعزيز الأداء المهني للكوادر التعليمية من خلال تقديم أدوات تطويرية تسهم في تحسين الممارسات التعليمية.
• توفير الاستقرار الوظيفي للمعلمين والمعلمات عبر نظام إلكتروني يسهل عملية التوظيف.

ويتاح التقديم على الوظائف المعلنة ضمن برنامج "فرص" من خلال حساب المستفيدين من شاغلي الوظائف التعليمية، مما يضمن شفافية وعدالة في التوظيف وفق القواعد التنظيمية المعتمدة.

أهداف برنامج "فرص"

1. تعزيز الكفاءة المهنية: يدعم البرنامج تطوير الأداء المهني للمعلمين، مما يسهم في تحسين جودة التعليم.
2. إتاحة الفرص الوظيفية: يقدم البرنامج وظائف في مختلف التخصصات التعليمية، بما في ذلك التربية الخاصة.
3. تحقيق الاستقرار الوظيفي: يضمن استمرارية واستقرار الكوادر التعليمية في بيئة عمل منظمة.

جدول الإجازات الدراسية المتبقي للعام 1446هـ

إلى جانب إطلاق برنامج "فرص" أعلنت الوزارة عن جدول الإجازات الدراسية المتبقية للعام الجاري، والذي يشمل:

• إجازة نهاية الأسبوع المطولة (الفصل الدراسي الثاني): 11-12 ديسمبر 2024.
• إجازة منتصف العام الدراسي: تبدأ في 3 يناير 2025.
• عطلة يوم التأسيس: تصادف 23 فبراير 2025.
• إجازة الشتاء: تبدأ في 24 فبراير 2025.
• إجازة عيد الفطر المبارك: تبدأ في 20 مارس 2025.
• إجازة نهاية الأسبوع المطولة (الفصل الدراسي الثالث): 4-5 مايو 2025.
• الإجازة الصيفية ونهاية العام الدراسي: تبدأ في 26 يونيو 2025.

تابع جديد خدمات السعودية عبر Google News